课程内容、教材内容、教学内容的术语之辨--以英语学科为例

摘要：

课程内容、教材内容、教学内容属课程研究中不同的研究层面,由于我国长期以来实行国家统一的课程教材研制体制,致使课程、教材、教学等不同层面上的问题纠缠在一起,混淆不清.以英语学科为例旨在阐述课程内容、教材内容和教学内容三者之间的联系和区别,试图为人们的讨论奠定学理基础.

关键词：课程内容、教材内容、教学内容

所属期刊栏目：25

分类号：G633.41(中等教育)

资助基金：全国基础教育外语教学研究项目JJWYZB2004004

在线出版日期：2007-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：49-53