知识转换过程与教师专业发展

摘要：

教师的专业发展需要一定的知识基础,这个知识基础需要不断地创新.知识转换的过程就是知识创新的过程.教师专业发展的知识基础是在模糊知识和明晰知识连续的能动的相互作用中动态生成的,包括知识的社会化、外在化、组合化和内在化.教师在专业发展的过程中,要把握好知识转换过程的内在联系,不断促进自身知识基础的创新.

关键词：知识、知识转换、教师专业发展

所属期刊栏目：25

分类号：G65(师范教育)

在线出版日期：2007-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：79-82