新课程化学教科书呈现方式刍议

摘要：

随着教科书的界定和功能定位的发展变化,新课程化学教科书的呈现方式也发生了变化,其呈现方式涵盖了"任务及活动呈现方式"和"内容表达形式"两个方面并体现了一定的特色.但新课程化学教科书在这两个方面也存在一些不足之处.在"任务及活动呈现方式"方面要注意体现栏目之间的内在联系,避免零散之感;要注意精选栏目,避免过多过滥;要注意活动方式规定的弹性,避免形成僵硬的模式;要注意教学活动的特点,使形成性活动跟整合性、巩固性活动相结合.在"内容表达形式"方面注意使用合适的配图规则进行图片设计.

关键词：课程改革、化学教科书、呈现方式、任务及活动呈现方式、内容表达形式

所属期刊栏目：25

分类号：G633.8(中等教育)

在线出版日期：2007-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：70-74