加拿大中小学职业指导课程研究

摘要：

加拿大十分重视发展职业技术教育.职业指导课程是加拿大中小学教育的重要 组成部分.加拿大中小学的职业指导课程相当发达,得到了系统的、富有成效的开发,其富有特点的课程目标与设置、教学和课堂活动等信息,给予我们以有益的启示,对于我国的新课程改革以及职业技术教育的改革与发展具有积极的借鉴意义.

关键词：加拿大、中小学、职业指导课程

所属期刊栏目：25

分类号：G40-015(711)(教育学)

在线出版日期：2007-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：92-96