谈高中数学课程标准下的"双基"

摘要：

按照新课程的理念,基础知识与基本技能要与时俱进.对"双基"的界定应考虑基础性和发展性两方面.要处理好"过程"与"结果","打好双基"与"力求创新","打好双基"与发展情感、价值观的关系.

关键词：高中数学、课程标准、双基

所属期刊栏目：25

分类号：G633.6(中等教育)

在线出版日期：2007-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：46-49,78