艰难的言说--汉语口语教学百年历程述评

摘要：

作为现代语文教学的重要构成部分,口语教学的遭际从某种程度上来说也就是语文教学乃至整个中国教育遭际的真实而生动的缩影.20世纪上半叶,汉语口语教学的发展经历了孕育期、定型期和低潮期,几经起伏跌宕,形成了语文教学领域特有的生态环境,积累了一定的课程、文化资源,为后世的口语教学提供了借鉴.20世纪下半叶的口语教学是20世纪上半叶口语教学的延续和发展.经过探索期、回归期和重构期的艰难言说,口语教学终于在21世纪来临之际赢得了自己在语文学科中的独立地位--口语交际,这是对传统听说教学的深化和超越,是现代语文教育走向成熟的标志.

关键词：口语教学、语文教学、教学大纲、课程标准

所属期刊栏目：25

分类号：G623.3;G633.3(初等教育)

在线出版日期：2007-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：89-96