论我国基础教育课程研究的新视域

摘要：

我国基础教育课程建设从传统走向现代的深刻变革中,不断拓展研究的问题域.在课程目标价值取向、课程结构与形式、课程内容选择、课程文化建设、课程实施、课程发展的技术支撑及研究方法论等方面形成研究的新视域.

关键词：基础教育课程、研究新视域

所属期刊栏目：25

分类号：G423.04(教学理论)

在线出版日期：2007-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：3-8