论作为"人"的教师

摘要：

中国的文化传统有把教师当"神"看的倾向;现代社会的价值观有把教师当"完人"看的倾向;教师的管理者有把教师当"超人"使用的倾向.上述倾向是造成一些教师出现心理障碍、心理疾病的重要原因.其实,教师首先是"人",然后才是"师".因此,首先要把教师当"人"来认识,当"人"来尊重,不可用人之为师的特殊性来替代师之为人的本质属性.然而教师个体却不能因此放松对自己的要求,而是要不断努力,"学为人师,行为世范".

关键词：教师、人性

所属期刊栏目：24

分类号：G65(师范教育)

在线出版日期：2007-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：83-86