研究性学习实施论纲

摘要：

在课程改革中,研究性学习可以表现出技术性、政治性与文化性三种实施取向.我们可以从课程结构与教学实践两个层面上考虑研究性学习的实施策略.要成功地实施研究性学习,就应该加强校长的课程领导职能、建立自然合作的教师文化、发展积极的家庭与学校伙伴关系,以及改善研究性学习的资源支持.

关键词：研究性学习、实施

所属期刊栏目：24

分类号：G42(教学理论)

在线出版日期：2007-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共10页

页码：22-31