中小学语文实施研究性学习的基本教学方法

摘要：

中小学语文教学开展研究性学习困难重重,其中的一个重要原因,就是教师缺乏相应的教学方法.换言之,中小学语文教学要成功地实施研究性学习,关键在于教师的"引导".如何引导?可从活动的组织、文本的传达和评价反馈等多个角度来分析研究.而且,研究性学习的教学方法是一个动态生成过程,它会在具体的教学实践中不断组合变化,生发出新的形式.

关键词：中小学语文、研究性学习、教学方法

所属期刊栏目：23

分类号：G633.3(中等教育)

在线出版日期：2007-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：24-28