课程的"五I"构想

摘要：

"五I构想"是一种中介性课程方案或课程构想.它包括:信息(Information),兴趣(Interest),质疑(Inquiry),直觉(Intuition),智慧(Intelligence).其中,信息的地位体现了教学的本体性,信息的选用、处理、加工,构成了课程开发的基本任务之一;对兴趣的关注反映了课程观念的变化;质疑应在多方面伴随着课程开发的全过程;直觉是人文课程的强项,应该在整个课程体系中让人文课程的这一特性充分发挥作用;智慧不只表现于真,也表现于善、表现于美,课程智慧不仅应给学生智性智慧,还应给学生以理性智慧,道德智慧.

关键词：课程设计、"五I"方案

所属期刊栏目：23

分类号：G423(教学理论)

在线出版日期：2007-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：5-9