新课程中教材综合化建设及其运行模式

摘要：

教材综合化建设,要张扬以学生发展为本的理念.教材的综合化建设涵盖六个方面,即学科内外综合、编写体系综合、学习方法综合、学习类别综合、学习媒介综合、学习资源综合.教材综合化运行主要有六种模式:板块组合型、主题研究型、课节罗列型、网络探究型、融合交叉型、自主体验型.目前,综合化实验教材,有自身突出的特点,但在使用过程中也暴露出一些弊端.针对弊端,可以采取三项对策.

关键词：教材综合化、建设、运行模式

分类号：G423.07(教学理论)

在线出版日期：2007-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：16-19