新课程教师培训的内容设计与操作

摘要：

新课程的教师培训,应在整体把握培训内容的基础上,精心设计内容的组合--统合培训内容的重点要求、研制培训内容的组合结构、形成培训内容的递进系列、把握培训内容的施教原则、确定培训内容的设计框架,同时,还要认真探索新课程教师培训的操作模式,实现教师教育的不断创新.

关键词：新课程、教师培训、培训内容、培训操作模式

所属期刊栏目：23

分类号：G451.2(教师与学生)

在线出版日期：2007-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：70-74