新德育课程与课堂教学

摘要：

由江苏等四省区联合编写的小学《品德与生活》《品德与社会》教材,密切关注儿童生活,关注儿童主体地位:选材源于儿童生活,教材的主角是儿童,教材是与儿童对话的文本,教材呈现的是儿童的文化,是儿童的成长记录册.面对新教材,教育者应树立正确的课堂教学价值观,正确使用新教材,实现主体性与主体间性的统一.

关键词：新教材、特色、课堂教学

所属期刊栏目：23

分类号：G632.3(中等教育)

在线出版日期：2007-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：57-60