呼唤新世纪的教学论--《教学论研究二十年(1979～1999)》评介

摘要：

@@ 改革开放20多年来,我国教育工作者的思想空前活跃,对教学领域中一系列重大问题进行了热烈的讨论.从学术讨论的广度上看,是过去未曾有过的.但对于有些问题的探讨或者不了了之、不够深入,或者直至今天尚无明确定论.呼唤21世纪的新教学论,代表了大多数教育工作者的共同心声.

机标关键词：教学论、教育工作者、学术讨论、教学领域、改革开放、确定论、同心、思想

所属期刊栏目：22

分类号：G2(信息与知识传播)

在线出版日期：2007-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：62-63