师范院校教育学学科教材建设刍议

摘要：

改革开放以来,人教版教育学学科教材建设经历了从无到有、不断完善的创新发展过程.回顾总结这一过程,在于找出一些规律性的认识.搞好教材建设,首先,要明确指导思想:编写教材要以学生发展为本,为培养合格教师服务;教材建设要配合学科建设、课程建设进行;教材设计要贯彻教学原则,体现教学方法.其次,教材建设要有一套行之有效的管理机制,应从宏观管理与微观管理两个方面进行.

关键词：师范教育、教育学学科、教材建设

所属期刊栏目：22

分类号：G65(师范教育)

在线出版日期：2007-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：53-59