走综合发展之路培养自主成长型教师

摘要：

传统高师教育的主要弊端在于无视主体、批量化生产和灌注"已知"的容器.信息化的21世纪,强烈地呼唤着自主成长型教师,师范大学必须走综合化发展之路,努力创建利于培养自主成长型教师的教师教育新体系.

关键词：教师教育、综合化、自主成长型教师

所属期刊栏目：22

分类号：G65(师范教育)

在线出版日期：2007-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：59-63