感悟学习的若干思考

摘要：

感悟是人的智慧和品格发展的一种最重要的方式,是人的精神生命拓展的工作间,在教育教学中具有核心地位.感悟是人对自身的挑战,它总是在人的认识的前沿发生.感悟会自己生产知识,进行创新式的教育,就是要促使学生感悟,形成真正的学习.感悟是原文、原理、原德,是我们沟通的基础.同说教比,"先做后学,且缓说破"的教学方法,更为含蓄,更有渗透力.

关键词：感悟、学习、"缓说破"的教学方法

所属期刊栏目：22

分类号：G42(教学理论)

在线出版日期：2007-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：19-24