用唯物辩证法指导英语教学的尝试

摘要：

英语作为一门学科,有不同于其他学科的内在规律,这是个性;各个学科,包括自然学科和社会学科,具有共同的、客观存在的普遍规律,这是共性.应用唯物辩证法中的矛盾分析法这一"人们认识世界和改造世界的根本方法"指导英语教学的尝试,对中学阶段多学科的综合改革是一种探索.

关键词：唯物辩证法、指导、英语教学

所属期刊栏目：21

分类号：G63(中等教育)

在线出版日期：2007-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：48-50