试论教师评价改革的定位和依据
在整个教育评价体系的改革中,关于教师的评价是一个具有核心意义、受到各方面普遍关注的方面.教师评价的定位和依据问题,是教师评价改革的两个基本理论问题.
教师评价、定位、依据
21
G65(师范教育)
2007-07-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
67-70
教师评价、定位、依据
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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