减轻学生过重负担的理性思考与实践研究

摘要：

学生负担分为显性负担与隐性负担两类,包括课业负担、经济负担、心理负担三方面.其成因和表现各异;学生负担过重是个相对概念,应具体分析;减负与培养学生顽强意志、刻苦钻研、勤奋学习的精神、坚韧不拔的毅力是一致的,减负并非取消考试,并非无负;减负的目的是提高教育教学质量;减负任重而道远.

关键词：学生负担、减负

所属期刊栏目：21

分类号：G63(中等教育)

在线出版日期：2007-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：24-27