小学《社会》课程研究与教学探索

摘要：

小学<社会>课程是综合课程改革和实践的新尝试.经过几年的实践和通过对小学生学习社会课现状的调查研究,逐步探索在教学中培养学生适应社会生活能力的教学模式,并提出一些关于小学<社会>课程与教学改革的思考.

关键词：社会课、适应社会、教学改革

所属期刊栏目：21

分类号：G62(初等教育)

资助基金：北京教科院中青年项目

在线出版日期：2007-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：11-18