期刊专题

网络课程的结构和教学模式

引用
目前,某些网络课程的结构不合理,而对网络课程教学模式的研究却相对地成熟一些.如何设计适于网络课程教学模式的网络课程结构,使之能更充分地发挥网络课程教学模式的教学效果,更好地培养学生的探索能力、协作学习的能力、独立研究的能力和创造能力.在此课程结构和教学模式下,如何更好地避免网络课程教学的弊病.

网络课程、课程结构、教学模式、优势、消极作用

21

G42(教学理论)

2007-07-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共5页

16-20

相关文献
评论
暂无封面信息
查看本期封面目录

课程.教材.教法

1000-0186

11-1278/G4

21

2001,21(5)

相关作者
相关机构

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn