系统科学与中学物理教学原则

摘要：

传统的中学物理教学原则,在很长一段时间内发挥了积极的作用,指导了中学物理教学的目标和方法.然而,现代教学技术日新月异,信息飞速发展,"生产力决定生产关系",传统的中学物理教学原则,是否存在不足,是否还适应时代的要求,不能不令人深思.系统科学是当今科学研究的热点,也是建立"大型工程"的理论基础.利用系统科学的三原理:反馈原理、有序原理、整体原理来研究教育教学这一系统,并指导教育教学活动,已成为现在教育教学研究的新领域.

关键词：教学适应、信息转化、明确意义、循序渐进、周期跃迁、把握整体、发展能力

所属期刊栏目：21

分类号：G63(中等教育)

在线出版日期：2007-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：32-35