从学生作文心理角度开展作文教学改革

摘要：

小学生作文兴趣低,作文水平差已是不争的事实.这与学生作文心理有很大关系.学生作文时缺乏应有的心理自由,体会不到作文的用处与价值,欠缺基本的成就感,缺乏及时的反馈等.改革当前作文教学可从确立读者意识、形成创作感受、激发写作动机三方面入手.作文教学改革方法有:想像型的写作体裁、开放型的作文题目、多样化的作文技法、自由的创作交流组织、民主的指导方式、鉴赏性的评改方法等.

关键词：学生、心理、作文、教学、改革

所属期刊栏目：21

分类号：G63(中等教育)

在线出版日期：2007-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：20-24