积分制与学生的自我管理

摘要：

以学生为主体，以爱心为针线，找到提升初中生自我管理的有效方法，即在全班实行积分制，建立健全每个孩子的制度意识，把教师从烦琐的说教中解放出来，让班干部用规范公平的制度管理班级，让学生学会用制度管理自己。

关键词：集体主义、积分制、学生自我管理

分类号：G635.5;G420;O3

在线出版日期：2017-04-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：5—5，18