有效提升"概论"课亲和力的课堂"五要"

摘要：

亲和力是影响思政课教育教学实效性至为关键的因素."概论"课因其突出的抽象性和理论性等特性,让一些学生尤其是理工科学生心有畏惧,制约了其亲和力.学界已有的诸多研究提出的系列对策中,相当部分操作性不太强.基于教材特性、学生的心理偏好及教学中易被忽视的一些惯常问题,在课堂教学中要讲清理论背景、要讲透理论内容、要语言生动、要精选教学案例及要高质量课堂互动等.做到这"五要"可很好地化解学生对"概论"课的畏惧感,增强课堂的趣味性,从而有效提升"概论"课的亲和力和教育教学的实效性.

关键词："概论"课、课堂教学、亲和力

所属期刊栏目：39

分类号：G641(高等教育)

资助基金：河南省教育厅河南省高等教育教学改革研究与实践项目2019SJGLX559

在线出版日期：2023-01-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：90-95