大学教师课堂教学行为的社会学分析

摘要：

课堂是一种特定的社会情境,从教学行为的发生、发展来看,一定的教学行为总是在一定的条件下发生的.大学教师的社会地位、大学教师对其职业的满意度和所授课程的地位分等,会形成一种认识和理念,对大学课堂教学行为产生影响.

关键词：大学教师、课堂教学行为、社会学

所属期刊栏目：24

分类号：G42(教学理论)

在线出版日期：2008-03-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：99-101