提高英语阅读能力的策略训练研究

摘要：

进行英语阅读策略训练,可以把学生分成控制组和实验组,对控制组只进行常规阅读教学,对实验组则增加阅读策略训练内容,实验开始前和实验结束后都进行了相同形式的测试.结果表明,实验组经过训练后,阅读理解能力明显好于控制组.研究证明,相关阅读策略训练能够促进学生英语阅读理解能力的提高.

关键词：阅读策略、训练、阅读理解能力

所属期刊栏目：24

分类号：H319.4(英语)

在线出版日期：2008-03-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：78-80