中学数学中的数形结合

摘要：

数形结合解决难题,直观入微.其含义如下:根据数的结构特征,利用图形的特征和规律解决问题;将图形信息部分转换成代数信息,用数量关系式进行研究.

关键词：数、形、结合

所属期刊栏目：20

分类号：G633.6(中等教育)

在线出版日期：2005-06-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：84-85