内观视角的校园——成都外国语学校仁寿校区

摘要：

成都外国语学校仁寿校区作为一个16年制学校,如何创造体验的差异和多样性既是空间的主要诉求,也是建筑师首要面对的核心问题.设计从内观和局部视角出发,整合不同功能、内外之间的关系,以高密度、复合、多路径、多平台空间为学生创造多变、丰富的校园,是一次"以人为本"教育空间的尝试.

关键词：教育建筑、以人为本、内观视角、局部、差异性、多样性

所属期刊栏目：29

分类号：TP393;TU244.2;G40

在线出版日期：2023-08-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：75-81