纪念和交流——都江堰市北街小学设计

摘要：

这是一所5.12汶川地震灾后异地重建学校.在设计过程中,我们强调学校的纪念空间和交流空间的重要性,在满足人们纪念过去的同时,也能通过更多的交流互动来抚平地震带来的心理创伤.

关键词：灾后重建、纪念、交流

所属期刊栏目：179

分类号：TU9;TU2

在线出版日期：2010-09-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：78-80