建筑设计教学中知识结构建构与设计问题的关联性研究

摘要：

在我国建筑设计教学体系中,学生的知识结构的建构与实践能力培养之间缺乏一定的对应性与关联性,甚至存在矛盾.知识结构的完整与实践能力的培养对建筑人才的成长缺一不可.通过明确知识结构的具体内容及其与设计中突出问题的对应性概念,打通两者间的桥梁,使之成为互相促进的学习过程,并以此对未来的建筑设计教育的实用性和系统性强化提供裨益.

关键词：知识结构、设计短板、建筑设计教学

所属期刊栏目：48

分类号：TU201(建筑设计)

在线出版日期：2018-03-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：74-76