试论歌唱表演心理素质的培养

摘要：

@@ 在声乐实践的活动中,衡量学生歌唱表演的心理素质的主要依据,是看其演唱时的具体表现,看他是否用自然动听的声音,饱满得体的情绪,准确生动地表现出歌曲的风格、情绪和思想情感等.可以说,在歌唱表演中,一种良好的临场心态是非常重要的.可我们经常会遇到学生由于精神过度紧张而不能正常发挥自己的演唱水平.甚至有的在上台之前内心就怀着无限的恐惧,忧心忡忡,郁郁不乐,表情严峻,面如土色,大脑空白等现象.这些现象都是怯场现象的反映.造成这种心理原因主要有两方面,一方面准备不充分、技能技巧不过硬;另一方面是自信心不强和自我控制能力较差,缺乏歌唱者应具备的心理素质.因此,教学中除了强化技能技巧的训练外,歌唱表演的心理素质的培养也是教学的重要内容之一.

机标关键词：歌唱表演、表演心理、心理素质、技能技巧、素质的培养、学生、心理原因、思想情感、情绪、怯场现象、控制能力、教学、过度紧张、自信心、歌唱者、训练、心态、体表、实践、声音

分类号：J6(音乐)

在线出版日期：2006-08-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：117-118