"对分课堂"在高校思政课中的有效运用

摘要：

"对分课堂"是一种较为科学的新型课堂教学方法和模式.高校思政课在课堂教学中采用"对分课堂"教学法,可适应思政课教学改革的需要,提升大学生对思政课的学习兴趣,更好实现课程的育人目标."思想道德与法治"课是高校思政课的重要组成部分."对分课堂"在高校"德法"课中的运用,面临教师育人理念落后、大学生学习主体地位不明确、缺乏先进的考评机制和保障机制等挑战.对此,要转变教师理念,提升学生学习主体地位,创新教学考核评价体系,完善保障机制.

关键词：对分课堂、思政课、思想道德与法治、学生主体

所属期刊栏目：22

分类号：G641(高等教育)

资助基金：河南省高校人文社会科学研究一般项目;济源市社科联调研课题;济源职业技术学院课题;河南省职业院校省级骨干教师项目

在线出版日期：2023-04-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：32-35