高职计算机公共课翻转课堂教学模式探究

摘要：

通过调查分析高职课堂教学现状和学生对"翻转课堂"的基本认识,探讨了简单理论知识、复杂理论知识和实践性知识等三类教学内容的教学模式.经过多年翻转课堂教学模式验证,提出情境体验(前一节课上)-自主探究(课下)-任务实施(课上)-任务巩固(课下、后一节课上)的实践性内容四段时间轴教学模式设计,有效缓解教学资源缺乏的困境,实现分层教学目的,促进翻转课堂在高职教育领域中的发展应用,为高职课堂教学未来教学模式提供参考.

关键词：高职、翻转课堂、教学模式、计算机公共基础课

所属期刊栏目：20

分类号：TP3(计算技术、计算机技术)

资助基金：济源职业技术学院院级课题JZXY-2018-91、JZXY-2020-62

在线出版日期：2021-04-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：26-30