医学生学习成果及影响因素分析

摘要：

采用分层整群抽样方法,应用自编的"医学生学习行为情况问卷"在牡丹江医学院在校大学生中进行调查,以是否获得奖学金、是否有补考科目作为判定学习成果的标准.学生生源地及录取批次是学习成果的显著影响因素,学校等教育部门应采取相应措施,以促进学生取得好的学习成果.

关键词：医学生、学习成果、影响因素

所属期刊栏目：16

分类号：G642(高等教育)

资助基金：牡丹江医学院学生科研项目201418;牡丹江医学院教育科学研究课题基金资助项目20130949,2014009

在线出版日期：2017-07-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：84-86