美学视角下职业学校作文教学式微及策略

摘要：

作文教学的积极意义在于启发学生关注人与自然、人与社会,表情达意、大胆想象、积极思索,创作出具有审美价值的优秀作文.受应试教育大环境影响,职校作文教学的美学特质也被进一步淡化,学生作文越发枯燥无趣.职校作文教学发展的困境在于职业学校培养目标日趋单一化和功利化,文化课教学尤其是短期很难出成效的作文教学处于学校教学的边缘,学生作文的审美意识薄弱、审美行为僵化.建议学校要为作文教学营造"美"的大环境,倡导教师要端正作文教学态度、更新作文教学的理念和方法、注重运用多元化评价.

关键词：美学、作文教学、教学理念

所属期刊栏目：15

分类号：H05(写作学与修辞学)

资助基金：江苏省第二届职业教育教学改革研究课题ZYB36

在线出版日期：2016-11-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：104-107