期刊专题

10.3969/j.issn.1672-0342.2016.02.012

基于平衡计分卡的聋生班级绩效考评指标体系研究

引用
利用平衡计分卡在战略管理应用中的卓越适用性,尝试把绩效考评理论引入聋生班级管理中,从班级成绩、班级文化、制度管理、发展进步四个方面,设计了聋生班级绩效考评指标体系,以期为聋生班级的管理工作提供参考。

平衡计分卡、聋生班级、绩效考评

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G762(特殊教育)

2016-09-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共4页

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济源职业技术学院学报

1672-0342

41-1349/Z

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2016,15(2)

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