FLASH 遮罩动画教学设计

摘要：

以“教师引导学习、学生自主操作、多元化评价”为核心思想，通过仿真模拟、演示步骤、实践操作、拓展探究的学习方式，设计了Flash二维动画课。有效地运用两个由简到难的实例，结合精心设计的问题和教师引导，让学生在实践中发现问题、解决问题，逐步掌握遮罩的原理和制作方法。

关键词：教学、遮罩、Flash

分类号：TP391.41(计算技术、计算机技术)

在线出版日期：2015-03-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：89-93