浅论应用型本科院校卓越工程师的培养

摘要：

以洛阳理工学院工科类卓越工程师的培养为范例，分析了学校卓越工程师培养过程中的做法，并探讨了其不足之处，提出了从培养目标、培养方案、培养模式三个方面入手进行改进，以进一步提高学生的工程实践和创新能力，改进卓越工程师的培养质量，为我国的经济转型升级提供高素质的工程人才。

关键词：应用型本科、卓越工程师、职业教育

分类号：G251(图书馆学、图书馆事业)

在线出版日期：2015-03-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：55-57