高职课程改革成效的影响因素分析--以应用化工技术专业为例

摘要：

高职教育中课程改革是提升高职院校办学水平的重要途径，应用化工技术专业课程改革取得了一定的成效，同时，也受到多种因素的制约。因此，通过实证研究的方法，结合专业状况分析了影响高职课程改革成效的因素，并从调动学生参与课程改革的积极性、提高教师“双师”素质、教学管理部门的“服务者”和“指导者”作用方面提出了高职课程改革的有效途径。

关键词：课程改革、影响因素、实证研究

分类号：G642.307(高等教育)

在线出版日期：2015-03-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：48-51