同伴教学思想的现代意义

摘要：

同伴教学作为一种行之有效的、以学生为中心的教学方法、学习方法渐渐进入人们的视野之中，而在我国早期教育学著作---《学记》中，就蕴含了丰富的同伴教学思想。本文通过对同伴教学思想的分析，研究同伴教学思想对高等教育发展的现代意义。

关键词：学记、同伴教学思想、高等教育

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2014-08-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：46-48,51