语境和对等翻译策略对中国学习者的有效性

摘要：

采用实证研究、问卷调查的方式,以在University of York学习的24名中国籍研究生为研究对象,探究语境和对等翻译策略中能有效帮助中国学习者进行词汇学习的最佳方案,并进一步探究了英语学习能力强者和不强者在这两种学习策略运用上的不同表现.实验结果表明,对等翻译策略比语境策略更能有效地提高中国研究生学习英语词汇的效率.

关键词：词汇学习、语境策略、翻译策略、实证研究

所属期刊栏目：13

分类号：H315.9(英语)

在线出版日期：2014-06-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：109-113