高职大学生职业指导课程体系的研究与设计

摘要：

分析了高职院校职业指导课程体系存在的问题,阐述了课程体系设计的原则、理念及思路,设计了“服务一个中心、两条主线并进、三个维度互动、四层主体联动、五大平台支撑、六个阶段衔接”的全程化、全员化职业指导课程体系,指出了教学实践中可能存在的教学冲突及解决方案,以期切实提高职业指导的实际效果.

关键词：职业指导、高职、课程体系

所属期刊栏目：13

分类号：G642.3(高等教育)

在线出版日期：2014-06-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：82-85