基于工作过程的高职艺术设计专业基础课程体系构建研究

摘要：

以工作过程为导向的课程设置和以行动为导向的教学方法是目前比较适合高职教育特点的教学模式.基于工作过程的工学结合专业基础课程有利于培养学生的综合职业能力.

关键词：工作过程、高职艺术设计、专业基础课程

所属期刊栏目：12

分类号：G718.5(职业技术教育)

在线出版日期：2013-09-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：83-85