对英语分层次教学的思考与探索

摘要：

高职英语分层次教学自大规模开展以来取得了一定的成效,但在具体实施过程中也存在着一些问题与弊端.通过多年的英语教学和实证研究,认为在分层级教学时要考虑专业,合理设定教学内容和教学目标,统筹兼顾恰当安排教学,建构新的教学模式.

关键词：教学模式、高职英语、分层次教学

所属期刊栏目：11

分类号：H319.3(英语)

资助基金：中国高等职业技术教育研究会“十二五”规划课题GZYLX2011175

在线出版日期：2012-11-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：90-92