职业人文综合素养课程的构建与实践

摘要：

职业人文素养教育不仅能培养学生的职业素养,还可以塑造学生健全的人格.本文针对高职生的人文素养现状和高职院校开设人文课程的现状,在教学实践的基础上,通过“职业人文综合素养”课程的开发和建设,提出切实可行的教学内容和教学方式,构建合理的课程体系,以期发挥课程教学主渠道的灌溉功能,全面提升学生的综合素养,增强学生的就业竞争力.

关键词：职业人文综合素养、课程建设、教学实践

所属期刊栏目：11

分类号：B825(伦理学(道德哲学))

资助基金：河南省高等学校教育教学改革2009年研究项目2009SJGLX382

在线出版日期：2012-09-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：92-96