分层教学法在高职体育教学中的运用分析

摘要：

针对当前高职院校体育教学中,学生人数多、器材少和学生在发展过程中的个体差异等因素,在高职院校体育教学中实施分层教学,对层次不同的学生提出相应的目标和要求,施以不同的教学手段 ,进行不同层次的检测,使他们在各自的起点上都能有最好的发展和最大限度的提高,从而体现出素质教育的全面性和全体性的特征.

关键词：高职体育、分层教学、因材施教、个体差异

所属期刊栏目：9

分类号：G807.4(体育理论)

在线出版日期：2010-11-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：72-74