高职英语分层教学的实践探索

摘要：

针对目前高职学生英语学习能力参差不齐的状况,采取分层教学,对不同类型的学生采取不同的教学方法,能激发学生学习英语的积极性,提高英语教学效率.

关键词：高职、英语、分层教学、探索

所属期刊栏目：6

分类号：H319.1(英语)

在线出版日期：2008-05-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：67-69